Matemáticas en transición: experiencias académicas, sociales y emocionales al ingresar a preparatori

General

Numero Proyecto

41022

Categoria

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

Descripcion

Mediante encuestas, se analizan las experiencias académicas, sociales y emocionales de estudiantes durante su transición de secundaria a preparatoria y su relación con el aprendizaje matemático.

Participantes

Concursante 1:

LILIA ESTEFANIA COMO APARICIO

Concursante 2:

FERNANDA GUADALUPE CAMPOS ZETINA

Concursante 3:

DOMINIC ALEXANDER SAMOS ROSADO

Nombre Asesor

Javier Alberto Pan Barcel

Escuela

Nombre

ESC. PREP. LIC. ERMILO SANDOVAL CAMPOS UACAM

Lugar

México-Campeche-San Francisco de Campeche

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