Elige el evento y la sede.
40833
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
El presente artículo de investigación científica presenta una rigurosa sistematización del estado del arte sobre la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, abarcando tanto el contexto de la educación secundaria (escolar) como el superior (universitario). Frente al paradigma tradicional, la investigación analiza las tendencias educativas emergentes que posicionan a la IA no como un sustituto, sino como un agente de inteligencia aumentada capaz de potenciar el razonamiento crítico, optimizar los procesos de investigación científica estudiantil y dinamizar la creación de productos y artefactos digitales.
ANGELES ALANIS ALMAZAN ARAMAYO
LUCIANA FUENTES QUEVEDO
OLGA MIA ALEMAN MARTINEZ
LUIS AUGUSTO ORTEGA ZEBALLOS
LA SALLE PARTICULAR TARIJA
Bolivia-Tarija-TARIJA
