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CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
El presente proyecto tuvo como propósito analizar la influencia de la práctica del Cubo de Rubik en la atención de estudiantes de bachillerato que presentaban dificultades para concentrarse durante las actividades escolares. El presente proyecto tuvo como propósito analizar la influencia de la práctica del Cubo de Rubik en la atención de estudiantes de bachillerato que presentaban dificultades para concentrarse durante las actividades escolares. Durante el proceso se registraron indicadores como el tiempo dedicado a la tarea, las distracciones observadas, las solicitudes de repetición de instrucciones y el avance en la resolución del cubo.
DANIEL ALEJANDRO CLARA RUIZ
Mayra Camacho Ortega
ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE COCULA
México -Jalisco -Cocula
