El proyecto Ansie-Arte aborda la ansiedad en la adolescencia, una problemática creciente influida por factores escolares, el uso intensivo de la tecnología y las presiones sociales. A través de cinco ilustraciones digitales que representan la ansiedad como un “virus informático”, se muestra su evolución en la mente adolescente: desde una pequeña preocupación hasta un bloqueo total que paraliza.
La investigación combinó arte digital, entrevistas, bibliografía especializada y encuestas de UNICEF junto con un formulario propio aplicado en escuelas de Realicó, La Pampa y la zona. Los resultados reflejan que más de la mitad de los estudiantes sienten ansiedad frente a exámenes, y un alto porcentaje la relaciona con críticas, exclusión social o tiempo excesivo frente a pantallas. Muchos adolescentes se identificaron con las imágenes, confirmando que el arte es un recurso eficaz para expresar y comprender emociones difíciles.
El proyecto propone, además, talleres escolares con dibujos, stickers y espacios de regulación emocional para fomentar el diálogo, la empatía y la búsqueda de ayuda. Se concluye que el arte constituye una herramienta accesible, económica y poderosa para que las escuelas acompañen a sus estudiantes, demostrando que “el antivirus somos todos” cuando se comparte, se escucha y se apoya en comunidad.
