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CIENCIA APLICADA
A crescente demanda por práticas educacionais inclusivas evidencia a necessidade de recursos que atendam às especificidades de alunos com deficiência visual. No Brasil, o ensino do sistema Braille ainda enfrenta desafios como a escassez de materiais didáticos acessíveis e de alto custo. Diante desse cenário, este projeto tem como objetivo desenvolver um dispositivo educacional – o Alfabetizador Braille – que auxilie educadores e estudantes no processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita em Braille.
ENRI FREITAS MEDEIROS
Leandro Câmara Noronha
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE - CAMPUS CHARQUEADAS
Brasil-Rio Grande do Sul-Charqueadas
https://www.charqueadas.ifsul.edu.br/
