El proyecto "Concientización sobre la violencia familiar mediante animación educativa" fue desarrollado por estudiantes del Instituto de Capacitación y Educación Profesional (ICEP) de Colima con el propósito de sensibilizar a adolescentes sobre la violencia familiar mediante la elaboración de un cortometraje animado en técnica stop motion y una historieta educativa. La propuesta parte de la premisa de que la violencia familiar, ya sea física, psicológica o verbal, constituye un problema social que afecta el bienestar emocional, el rendimiento académico y el desarrollo personal de niños y adolescentes, además de que frecuentemente permanece oculta o es normalizada dentro del hogar.
El proyecto plantea que el uso de recursos audiovisuales puede facilitar la comprensión de este fenómeno y favorecer la reflexión entre los estudiantes. Se relaciona con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente el ODS 4 (Educación de calidad), ODS 5 (Igualdad de género) y ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), al promover ambientes familiares respetuosos, la prevención de la violencia y la búsqueda de ayuda cuando sea necesario.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con apoyo de datos cuantitativos, clasificándose como una investigación aplicada de alcance exploratorio y descriptivo. Como parte del proceso se diseñó un cortometraje animado, una historieta y posteriormente se aplicó una encuesta a estudiantes del municipio de Colima para conocer su percepción sobre la convivencia familiar, la comunicación, el tiempo compartido con sus padres, el miedo hacia ellos y la presencia de adicciones en el hogar.
Los principales resultados muestran que el 70.6 ? los participantes considera que tiene buena convivencia familiar y el mismo porcentaje refiere mantener buena comunicación con su familia. Además, el 58.8 % considera que sus padres les dedican suficiente tiempo, el 76.5 ?irma no sentir miedo hacia ellos y el 82.4 % indica que no existen adicciones dentro de su hogar. Sin embargo, también se identificó un grupo importante de estudiantes que presenta dificultades de comunicación, escasa atención por parte de los padres, temor dentro del hogar o presencia de adicciones, factores que pueden incrementar el riesgo de violencia familiar.
Los autores concluyen que el cortometraje animado permitió que los estudiantes reconocieran diferentes manifestaciones de la violencia familiar, incluyendo aquellas de carácter psicológico y verbal, favoreciendo la reflexión y la sensibilización sobre la importancia de identificar estas situaciones y buscar apoyo oportunamente. Finalmente, proponen ampliar la implementación del proyecto mediante talleres, difusión en más escuelas, seguimiento de los participantes e incorporación de profesionales de la salud mental para fortalecer las estrategias preventivas en la comunidad educativa.
