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DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
El cambio climático contribuye al aumento de temperatura superficial; sin embargo, el índice de vegetación puede contrarrestar este efecto generando así un beneficio del bienestar físico y emocional en los estudiantes de los colegios. El presente estudio tiene como objetivo determinar si en seis colegios ubicados en sus distintas regiones del Ecuador continental el índice de vegetación y comprobar si la implementación de flora disminuye la temperatura superficial tomando en cuenta valores ambientales como la altitud y el índice de radiación solar. El método del estudio es cuantitativo correlacional. Mediante la herramienta de Google Engine se crearon los polígonos de cada colegio, con los que se calcularon el área y la altitud promedio. Se descargaron los datos ambientales correspondientes al año 2021, 2022 y 2023 (temperatura de la superficie en grados Celsius, watts por m2 radiación de onda corta descendente y valores de los índices de vegetación moderado proporcionado por las plataformas de sensores remotos Moderate Resolution Imaging Spectroradiometer para los análisis comparativos correspondientes.
MATEA CAÑIZARES TORRES
Rubén Abad
Colegio Johannes Kepler
Ecuador-Pichincha -Quito
www.jkepler.edu.ec
