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CIENCIA APLICADA
La creación del proyecto de prevención de riesgos psicosociales con dos estudiantes de primero de bachillerato se fundamenta en la implementación de metodologías activas de aprendizaje, destacando el uso del breakout educativo (escape room). Este enfoque innovador busca no solo transmitir conocimientos sobre salud mental, relaciones interpersonales y gestión del estrés, sino también fomentar la participación activa de los estudiantes mediante dinámicas interactivas. Los breakout educativos se emplearán como herramientas clave para estimular el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, proporcionando a los estudiantes habilidades prácticas para afrontar y prevenir riesgos psicosociales como el suicidio en su vida.
ANGIE NICOLE COELLO ANDRADE
AMY VALENTINA SAMANIEGO VILLAMAR
Pablo Estrella
Colegio Johannes Kepler
Ecuador-Pichincha -Quito
www.jkepler.edu.ec
