D-PIAA Dispositivo para prática inclusiva que auxilia no aprendizado

DPIA

General

18329

Divulgación Científica

O assunto deste trabalho é Práticas Inclusivas que facilitam no aprendizado. Ele tem como objetivos procurar através da comunicação ampliar e melhorar o conhecimento dos alunos NE’S. A hipótese inicial foi: se meios de aprendizagens diferentes vão ajudá-los a entender e interagir com os conteúdos. O dispositivo criado é uma espécie de painel interativo, que foi feito com potes de plástico com tampas transparentes, contendo fita led no seu interior. Foi pensado para ser um material pedagógico acessível. Ele permite uso de figuras de linguagem brasileira de sinais ( Libras) e de marcação em Braille. Os dados foram construídos através da observação da realidade, de pesquisa bibliográfica em livros, revistas e sites da internet. Concluiu-se, inicialmente que é possível criar um mecanismo que facilite na alfabetização dos NE’S. Palavras-chave: Aprendizagem – Inclusivas – Necessidades especiais – Mecanismos – Facilitar

Participantes

MARIA EDUARDA MONTESDIOCA RODRIGUES

BRENDA EDUARDA DIAS DA SILVA

Escuela

EMEF Paul Harris

Brasil-RS-São Leopoldo