O uso da tecnologia no Colégio José Maria Monteiro como ferramenta de inclusão do aluno portador do

JM Monteiro

General

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Divulgación Científica

O presente surge da observação de que a sociedade está inserindo cada vez mais os meios tecnológicos, como aplicativos, na realização de atividades cotidianas; concomitante a essa realidade, nota-se que, por falta de conhecimento, pessoas como Transtorno do Espectro Autista (TEA) são excluídas dos grupos sociais e rotuladas negativamente por vários integrantes do meio social. Partindo desta concepção, pode-se inferir que as tecnologias podem atuar como ferramentas disseminadoras de informações sobre o autismo em prol da inclusão do autista no âmbito educacional e social, para isso foi desenvolvido um aplicativo para dispositivos móveis que atuou positivamente para o convívio harmônico dos alunos com e sem o TEA. Ademais, mostrou-se uma alternativa para auxiliar a prática pedagógica no processo de ensino-aprendizagem dos alunos que tem o TEA.

Participantes

VICTOR KAUÃ SIQUEIRA SANT ANNA

MATHEUS WASHINGTON FREITAS DA COSTA

Robson Oliveira da Silva

Escuela

Colégio José Maria Monteiro

Brasil-Ceará-Itarema