Metodología I.E.S.

CEDECO TEAM

General

15716

Divulgación Científica

La OCDE en su reporte anual de 2017, puntualizó que “México es de los países que más destina su gasto al rubro educativo, sin embargo los resultados esperados son preocupantes, pues la mayoría de los alumnos carece de habilidades básicas en conocimientos técnicos y teóricos, siendo esto un causal de la gran brecha de desigualdad de competitividad que se vive en las distintas zonas del país, más que incrementar el gasto en materia educativa es necesario modificar los procesos de enseñanza – aprendizaje, ya que, la prueba PISA coloca a estudiantes mexicanos debajo del promedio estándar necesario para considerar la educación mexicana como una “educación de calidad”. Es aquí, donde surge la propuesta de una metodología de enseñanza – aprendizaje para estudiantes de educación superior, que permitirá desarrollar competencias profesionales y habilidades socioemocionales en los estudiantes a partir de un test de diagnóstico de personalidad y utilizando herramientas para la resolución de conflictos grupales, formando en ellos un perfil integral y competente que se requieren en la industria 4.0

Participantes

DANIELA CRISTAL SALAZAR MORÁN

MARÍA FERNANDA ALEGRÍA CORPUS

M.I.A. Susana del Carmen Mina

Escuela

Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz

MÉXICO-Veracruz-Nanchital de Lázaro Cárdenas del Río.