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General

15645

Desarrollo de Software / videojuegos

Esta investigación tiene como objetivo fomentar el estudio de la asignatura de geografía en alumnos de cuarto año de nivel primaria en donde el niño comprenderá, vivirá y explorará la organización de la tierra, la superficie terrestre, los paisajes, así como; los lugares y las regiones, a través de entornos interactivos, divertidos y enriquecidos con tecnología. Para ello se utilizó un tipo de estudio correlacional en donde se demuestra que la variable independiente (Software Educativo) determina los valores y tiene relación con la variable dependiente (Aprendizaje significativo).

Participantes

HAMJARA ALARCÓN OCEGUEDA

Marco Antonio Bernal Díaz

Escuela

COLEGIO MONTFORT A.C.

México-SINALOA-MAZATLAN